올해에도 역사교과서 편향성 논란이 수그러들지 않고 있습니다.
일제강점기를 다룬 단원에서 부적절한 기술이 지적된 데 이어, 이념 중심의 역사적 정의를 두고 반발이 이어지고 있습니다.
정권이 바뀔 때마다 반복되는 역사교과서 갈등을 염혜원 기자가 보도합니다.
[기자]
고등학교 역사교과서의 편향성 논란이 꼬리를 물고 이어지고 있습니다.
단 한 줄만 적은 '위안부' 기술, 이승만 정부에 '독재'가 아닌 '정권연장'이라고 적은 표현에 이어
이번엔 여순사건을 '반란'으로 지칭해 문제가 된 겁니다.
광주광역시와 전라남도, 제주도 의회까지 나서 수정을 요구했습니다.
민족문제연구소는 이 교과서에서 연도와 단체명 등 기초적인 사실관계 오류를 비롯해 모두 338건의 문제가 확인됐다고 밝혔습니다.
[이준식 / 전 독립기념관장 : 일본 교과서와 전혀 다를 바 없는 사관을 학생들한테 강요하고 있다, 이 교과서로 학생들이 공부했다가는 큰일 나겠다. 자기도 모르게 친일 사관을 받아들일 수밖에 없겠다.]
이에 대해 이주호 부총리 겸 교육부 장관은 역사교육의 다양성을 존중해야 한다고 밝혔습니다.
[이주호 / 부총리 겸 교육부 장관 (지난 3일) : 역사 교육의 다양성을 존중하는 검정 제도의 취지를 고려해서 검정에 합격한 다른 교과서와 함께 종합적이고 균형적으로 살펴볼 필요가 있다고 생각하고 있고요.]
교육부가 수정·보완하지 않기로 하면, 공은 일선 학교로 넘어갑니다.
교과협의회 의견을 토대로 학교별 운영위원회 심의를 거쳐서 다음 달 말까지 교과서 채택을 완료해야 합니다.
문제는 정권이 바뀔 때마다 역사교과서가 이념 논쟁을 피해가지 못한다는 점입니다.
박근혜 정부 때 교학사 역사교과서의 경우 우편향 논란으로 선정 철회 요구가 빗발치며 단 두 학교에서만 채택되기도 했습니다.
반대로 문재인 정부에선 좌편향, 친북 논란이 있었습니다.
국정 교과서로 돌아갈 것인지, 아니면 검정의 기준을 높일 것인지 번번이 의견이 쏟아졌지만, 근본적 해결책은 되지 못했습니다.
전문가들은 검정 기준을 보강해 교과 과정상 꼭 필요한 정보와 잘못된 정보를 가려낼 수 있는 장치를 마련하는 게 시급하다고 조언합니다.
YTN 염혜원입니다.
영상편집 : 이자은
YTN 염혜원 (hyewon@ytn.co.kr)
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