Kinder wollen, müssen, dürfen, können, möchten und sollen spielen.
A) Wichtige Strukuren zum Hörtext:
- sich die Zeit für etwas oder jdn (A) nehmen
- etwas (A) durch/führen = machen
- etwas (A) stellt sich heraus = etwas zeigt sich
- sich mit etwas / jdm (D) ab/geben = beschäftigen
- jdn (A) zu etwas (D) auf/fordern
- sich etwas (A) aus/denken
- etwas ist für jdn (A) selbstverständlich = es versteht sich von selbst = ist normal
- etwas (N) engt etwas (A) ein
- jdm (D) einen Rat geben = jdm (D) zu etwas (D) raten
B) Aufgaben:
1. Fragen zum Hörverstehen:
1. Was machen heute viele Eltern falsch?
2. Welche Altersgruppe wurde von den beiden Wissenschaftlern untersucht?
3. Was ist für Kinder besonders wichtig?
4. Welche Rolle spielt für Kinder das Fahrrad und warum?
5. Wie sehen viele der beobachteten Kinder die Spielplätze?
6. Was passiert, wenn Kinder zu viele Spielsachen haben?
7. Welchen Rat geben die beiden Wissenschaftler den Eltern?
