La teoría básica sobre las inteligencias múltiples puede resumirse en las siguientes palabras: Cada persona tiene por lo menos ocho inteligencias, habilidades cognoscitivas. Estas inteligencias trabajan juntas, aunque como entidades semiautónomas. Cada persona desarrolla unas más que otras. Diferentes culturas y segmentos de la sociedad ponen diferentes énfasis en ellas.
1.Lingüística. En los niños se aprecia en su facilidad para escribir, leer, contar cuentos o hacer crucigramas.2.Lógica-matemática. Se aprecia en los menores por su interés en patrones de medida, categorías y relaciones.3.Corporal y Cinética. Facilidad para procesar el conocimiento a través de las sensaciones corporales. 4.Visual y espacial. Los niños piensan en imágenes y dibujos. 5.Musical. Los menores se manifiestan frecuentemente con canciones y sonidos. 6.Interpersonal. Se comunican bien y son líderes en sus grupos. 7.Intrapersonal. Relacionada con la capacidad de un sujeto de conocerse a sí mismo.
