La psicopedagoga reflexionaba acerca de qué área se agregaría durante la hora de clase extendida. Además, destacó la importancia de que los niños también opinen sobre está decisión y no solo los adultos.
Se preguntaba si esa hora favorecería o no las habilidades como la memoria o la concentración que se proponen desarrollar en la escuela.
Subrayó la necesidad de que cada jurisdicción opte sobre cómo adaptar esta propuesta de Nación.
YV