Mancancanza di relazioni, difficoltà nel gestire la sovraesposizione mettendo la faccia davanti a uno schermo, povertà educativa intesa come povertà digitale. Matteo Lancini, presidente della Fondazione Minotauro spiega perché la scuola a distanza non fa bene ai ragazzi. "La frase più sbagliata che si possa dire è: 'Torneremo a fare quello che fcevamo prima'. Ma allora per cosa abbiamo sofferto? Utilizzamo piuttosto questa crisi per sviluppare modelli educativi più adatti alle nuove generazioni", aggiunge lo psicologo. L'intervista di Valeria Pini
