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Martina Stangel-Meseke legt ein Forschungsinstrument vor, das die vielen Facetten der Lernfahigkeit fundiert abbildet. Dadurch werden Verbesserungen bei der Lernfahigkeit der Mitarbeiter in den verschiedenen Bereichen des Lernens sowie in den arbeitsrelevanten Schlusselqualifikationen Fuhrungskompetenz und Bereichsubergreifendes Denken erzielt."