일본이 중학교 교과서 검정 결과를 발표하면서 과거사 왜곡과 독도 영유권을 거듭 주장한 것에 대해 정부는 즉시 도미타 고지 일본 대사를 초치해 항의했습니다.
정부는 대변인 성명을 통해 항의와 유감의 뜻을 공표하고, 시정 조치를 요구했습니다.
외교부에 나가 있는 취재 기자 연결합니다. 왕선택 기자!
일본의 교과서 검정 발표에 대해 정부 반응이 시작된 것이지요?
[기자]
네, 그렇습니다.
일본의 중학교 교과서 검정 결과가 나오면서 정부는 오후 5시쯤 도미타 고지 한국 주재 일본 대사를 외교부로 초치해 항의했습니다.
정부는 아직 면담 내용을 공개하지 않았지만, 일본의 교과서 검정 결과에 대해 항의하고 시정을 요구하는 입장을 전달했을 것으로 관측됩니다.
이와 관련해 외교부 대변인은 잠시 전에 성명을 발표하고 일본 정부가 명백한 역사적 사실을 왜곡, 축소, 누락 기술하고, 부당한 주장을 담은 중학교 교과서를 검정 통과시킨데 대해 강력히 항의하며, 이의 즉각 시정을 촉구한다고 밝혔습니다.
이어 독도에 대한 일본의 어떠한 부당한 주장에 대해서도 단호히 대응해나갈 것임을 다시 한번 분명히 밝힌다고 강조했습니다.
그러면서 일본 정부는 1998년 새로운 한·일 파트너십 공동선언」을 비롯해, 1993년 「고노 담화」, 1982년 「미야자와 담화」의 정신으로 돌아가야 한다고 강조했습니다.
교과서 검정 결과에 대해 우리 정부 관계자는 지난해 초등학교 교과서의 문제가 있는 기술과 비슷한 수준이고, 5년 전 중학교 교과서 검정 때보다는 개악됐다고 평가했습니다.
또 독도 영유권 주장은 물론 역사를 왜곡하는 기술, 일본 제국주의를 미화하는 내용이 포함됐고, 일제 강제수탈과 일본군 위안부 등은 축소, 은폐됐다고 평가했습니다.
한일청구권협정으로 배상 문제가 모두 해결됐다는 주장에 대해서도 주목하는 것으로 관측됩니다.
일본 교과서 문제가 다시 불거지면서 이미 최악으로 평가받는 한일 관계는 한 단계 더 악화하는 양상을 보일 것으로 전망됩니다.
특히 4월 총선을 앞두고 반일 감정이 가시적으로 조성되면서 양국 갈등이 증폭할 가능성도 우려 됩니다.
다만 교과서 문제가 이미 한일 간에 연례 행사처럼 진행된 만큼 강력한 항의와 규탄, 시정 요구 등 예년과 유사한 수준의 대응이 이뤄질 가능성이 있는 것으로 관측됩니다.
특히 코로나19 사태로... (중략)
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