"A pesar de estos logros, la reforma aún no rinde frutos en su misión principal: la educación de calidad. La mayoría de los maestros obtiene calificaciones que eufemísticamente se caracterizan como 'no idóneas', o sea 'reprobatorias'. No se ha instituido un sistema nacional para preparar a los maestros que tienen una formación deficiente, señala María Amparo Casar. 06 julio de 2016
Te invitamos a ver el siguiente video:
Marchas y bloqueos en la CDMX en apoyo a maestros de la CNTE
https://youtu.be/5NE6wRXOPYc
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