El pensamiento divergente en niños consiste en un proceso que fomenta la concepción de ideas creativas. Para ello, propone la exploración y experimentación de diversos contextos y problemas para generar diferentes soluciones. El método defiende que el pensamiento, cuando es estimulado debidamente, ocurre naturalmente, de forma espontánea. Tal como sucede cuando una idea nos viene en mente y genera conexiones con otros conocimientos y experiencias previas. Cuando se habla de pensamiento divergente, se hace una clara contraposición al tradicional pensamiento lineal. Mientras el último prioriza el encadenamiento lógico y secuencial, el primero defiende la fluidez y espontaneidad de la creatividad.
