Pour lutter contre les inégalités sociales et scolaires au sein de l'école, particulièrement prononcées en France, les gouvernements successifs s'appuient depuis plus de 30 ans sur l'éducation prioritaire. Un dispositif qui "ne marche pas", estime un rapport publié mardi 27 septembre. Interview de Nathalie Mons, présidente du Cnesco (Conseil national d'évaluation du système scolaire). Durée: 00:48
