Les écoles non-mixtes se multiplient aux Etats-Unis. De nombreux parents et professeurs sont convaincus que cette séparation des sexes fait de la classe un espace plus studieux où les enfants obtiennent de meilleurs résultats. Dans un souci d’augmenter le niveau d’éducation de sa jeunesse, l’administration Bush a adapté une loi de 1972 qui rendaient obligatoires les écoles mixtes dans le public : désormais les procédures sont simplifiées pour ouvrir des établissements publics non-mixtes. Mais cette recherche de l’efficacité et des résultats ne risque-t-elle pas de faire l’impasse sur toute une dimension de l’éveil à l’autre sexe et aux rapports sociaux qui en découlent ?
