Vent’anni dopo la fine delle ostilità nella ex Yugoslavia i Balcani sono ancora segnati dal conflitto. Le cicatrici sulle facciate dei palazzi sono solo più evidenti di quelle che le persone hanno ancora dentro. Le tensioni etniche sono latenti. La segregazione nelle scuole è una realtà. http://www.balkaninsight.com/en/article/bosnia-s-segregated-schools-maintain-educational-divide
Per questo l’educazione per così dire “inclusiva” è stata al centro di un progetto di tre anni dell’Unione Europea, coordinato dal Consiglio d’Europa. http://pjp-eu.coe.int/en/web/inclusive-education
Saud Haljkovic ha 13 anni, è orfano di madre e vive da sette anni nell’orfanotrofio di Mostar con due sorelle e un fratello:
“Non mi importa da dove viene la gente. L’importante è avere degli amici. Non importa chi siano, l’importante è come sono dentro. Siamo tutti uguali”.
Saud frequenta la scuola elementare Mustafa Ejubovic, uno degli istituti pilota del progetto sull’educazione inclusiva.
http://pjp-
