La educación convencional ha utilizado tradicionalmente los sentidos del oído y de la vista. Pero hoy en día, en diferentes lugares del mundo, se trata de explorar una perspectiva multisensorial para estimular experiencias de aprendizaje en las que intervengan los demás sentidos.
¿Puede un sonido asociarse con un olor? ¿Suena raro? Veamos de qué se trata con el Dr. Slim Masmoudi, profesor especialista en Psicología cognitiva que utiliza una perspectiva multisensorial en escuelas infantiles y las guarderías.
Túnez: el sonido da sentido
Estamos en Túnez. Los niños de la guardería Oui-Oui van a tener, como cada semana, una clase experimental de iniciación a la música.
Los niños pueden tocar, oler e incluso degustar los sonidos… El método se llama aprendizaje implícito multisensorial… conocido por sus siglas MIL.
La profesora de música, Mouna Tekaya Cherif considera que este métoda ayuda a estructurar la mente:
“Con este método, ofrecemos al niño un marco de aprendizaje bien
