Les desigualtats educatives han crescut a Catalunya als últims anys. Els bons resultats acadèmics depenen ara, més que abans, del nivell socioeconòmic dels estudiants, i augmenta notablement el risc de fracàs escolar dels alumnes més desafavorits. Aquestes són algunes conclusions d'un estudi que acaba de presentar la Fundació Jaume Bofill, "Equitat i resultats educatius a Catalunya", del que la Mònica Nadal n'ha estat coordinadora de continguts. L'hem tingut a la taula de tertúlia amb Toni Aira, Antoni Puigverd, Josep Maria Ureta, Jordi de Juan i Odei Etxearte.
