POURQUOI PROPOSER DES SITUATIONS COMPLEXES AUX ELEVES EN EPS ?

2014-06-30 64

Nathalie VOLANT, professeure agrégée d’EPS et responsable de la formation des professeurs stagiaires d’éducation physique et sportive en Polynésie Française, rend compte ici d’une réflexion menée par des enseignants débutants sur des démarches innovantes, et plus particulièrement la conception et l’organisation de situations complexes.
La réalisation de séquences pédagogiques filmées en acrosport, tennis de table, base ball et natation, révèle cette envie des jeunes professeurs de mettre en pratique, de façon concrète, la réflexion didactique et pédagogique initiée en formation afin d’engager leurs élèves dans de réels apprentissages en EPS.
Chaque film tourné dans les APSA supports est accompagné, sur le site du vice rectorat de la Polynésie Française, par un ensemble de documents clarifiant la démarche.
Pour avoir des informations complémentaires, il suffit de cliquer sur le lien suivant : http://monvr.pf/wordpress/?page_id=10237