I giudizi sono il metodo più efficace per misurare i progressi scolastici? E’ meglio un “dieci”, un “ottimo” o affidarsi a una valutazione più complessiva? Questa settimana Learning World si interroga sulle differenti pratiche per misurare il rendimento degli studenti.
Metodi e approcci differiscono di paese in paese ed è proprio per illustrarne la varietà che siamo andati in Uruguay e in Danimarca.
Il primo è uno tra i paesi in cui il voto è più radicato nel sistema e nella cultura scolastica. Agli antipodi l’esperienza della Danimarca, dove nella scuola dell’obbligo ci si affida esclusivamente a una valutazione complessiva degli alunni, che si esprime attraverso il dialogo e il confronto.
Quale dei due modelli può rivelarsi migliore? Lo abbiamo chiesto a due esperti, che ci hanno dato la loro opinione. Risposte (e ulteriori spunti di riflessione) nella puntata di questa settimana di Learning World.
