Après avoir passé dix-sept ans en ZEP, depuis 2012, Monique Aquilina est proviseur du lycée Pasteur de Neuilly-sur-Seine.
Membre du conseil national des villes dans le groupe éducation et territoire.
Ce colloque, suite à deux années de recherche sur le thème de l’école, tentera d’abord de cerner le contenu qui peut être donné à l’autonomie pédagogique (celle des établissements et celle des enseignants) et quelles sont ses implications possibles pour les résultats des élèves.
Il examinera ensuite comment les acteurs de la communauté éducative (administration, corps d’inspection, chefs d’établissement, enseignants, élèves, parents) pourraient davantage interagir pour faire fonctionner au mieux ce lieu de production du service d’enseignement qu’est l’école et améliorer les performances de tous les élèves.
